想象作文有哪些
在想象的世界中无奇不有，树木会说话，兔子会飞翔……只要你敢想，世界无奇不有。我在此整理了三篇想象作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！
【作文一：作文餐厅】
今天，我写老师给我们布置的作文，我最怕写作文谁拿着笔从晚上7点做到8点，我一共才写了100多个字，老师要我们最少写400个字，我还差得远呢。奶奶同情地说：“还是睡觉吧，明天早上早点起来写”我只好无奈地睡下了。
我躺在床上左思右想：这个作文到底该怎么写呀不知不觉中，我睡着了……
咦，这里是什么地方？这的人，不管是男女老少作文水平都非常高，连一岁的的小孩都能出口成章!
我问一位白发苍苍的老爷爷：“老爷爷，你们的作文怎么都写得这么好呀?”老爷爷说:“小朋友，我们这个国家叫做‘作文王国’，王国里有一家作文餐厅，我们的技巧就是从作文餐厅里‘吃’出来的。你去那里用餐就行了。你是外国人，可以免费用餐。
在老爷爷的指点下，我直奔作文餐厅。坐定后，一位服务员拿来菜单，上面的菜名非常有趣，例如：作文啤酒、高分作文面包、作文套餐……我点了一个作文冰淇淋和高分作文面包。嗬，味道还真不错！吃完后，我正要离开，服务员却拦住了我。不是说免费的吗，难道要付钱？服务员说：“小朋友，我是不要你付钱的，而是要你写一篇作文，只要你写得好，我就放你走。”
恭敬不如从命，我一会儿就写好了作文。这次作文写得真轻松啊，而且一下子就过关了。那位老爷爷没有骗我，我的作文水平真的提高了！
第二天一早，我刚起床就开始写作文。我想只要放轻松就好了。果然，我一下子就写完了作文。
【作文二：天庭招聘】
最近天庭有很多贼，玉帝为了让天庭安宁，便公开招聘保安。众仙听说这个职位薪水高，不影响本职工作的收入，还可以额外多份报酬，都心动了，急急赶赶来到了招聘点。
由闻多天王来宣布录取条件：
“不长头发的不要”十八罗汉和唐僧摸着光光的脑袋“看来得买瓶生发水去”
“不穿鞋的不要”，赤脚大仙握着拳头嚷嚷：“穿鞋我就别扭，跑不快怎么抓贼。”
“ 蹦来蹦去的不要”悟空提起金箍棒就要打闻多天王，“你敢嘲笑俺老孙，呀呀呀呀”，众仙赶紧拦下。
“出生在水里的不要”悟净和龙王们想:真郁闷，出生地也有规定。
“长得太漂亮的不要”七仙女和百花仙子想：难不成还要去毁容医院？还是算了吧!
“经常做媒的不要”月老想：哎，啥时代了，都流行自由恋爱，快失业了啊，要不我年老半百的上着凑啥热闹，看来换这个个职业也没指望咯。
“托塔的不要”李靖想：这年头装装酷也不行了。
“长胡子的不要”太上老君想：这可是阅历深厚的标志啊！要不然就是老君了？
“经常煽扇子的不要”铁扇公主很不情愿的娇嗲道：“热嘛，这也不行”
众仙纳闷玉帝想找什么样的保安，之后经调查，由于闻多天王自己想赚这份外快，所以把找招聘条件换了，条件才如此苛刻！
【作文三：未来教室】
大家好，我是未来教室的发明家。
未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。
未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。
未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
未来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。
关于想象作文大全10篇
亲爱的同学们，其实想象也是一件美好的事情，可以激励自己不断前进，让自己的生活充满乐趣，大家知道想象 作文 什么写吗？下面是我给大家带来的关于想象 作文大全 _想象 优秀作文 10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
关于想象作文大全(一)
橡皮哭了
夜深人静了，文具盒里传出哭哭啼啼的声音。是谁在哭泣?原来是橡皮在伤心落泪。
睡梦中的铅笔听见了橡皮的哭声，揉了揉眼睛问：“我的好朋友，你为什么哭的这样伤心啊?”橡皮哽咽着回答：“小主人把我洁白的新衣服扎的稀巴烂，就连我的肉都扎破了，你看，我满身伤痕。还是让你扎的我呢!”橡皮越说越悲伤，哇哇大哭起来。铅笔唉声叹气地说：“唉——真对不起啊!我也不想扎你，就是那个爱烦恼的小主人捏着我的脖子逼着我扎你。而且，我的日子也不好过啊!我的头发全没了，我的花衣服全破了，他还用小刀把我削得遍体鳞伤啊!”铅笔说完，愁眉苦脸，闷闷不乐。他俩的伤心谈话惊醒了他们的朋友尺子小姐。尺子也是悲痛欲绝，说道：“你们看我的身上一块黑一块白，我苗条的身子已经被他掰成两段了。再没有人夸我漂亮了，我现在变得丑陋无比。”尺子说完，心如刀割。
三个朋友抱头痛哭，都说：“我们走吧，再也不想要这个爱发脾气的的小主人了。”他们正准备伤心的离开，突然被一只胖乎乎的小手握住了。“你们别走，对不起，我以后再也不伤害你们了。你们的话我都听见了，我以后一定要改掉我的坏毛病。”
从此，小主人好好学习，不再发脾气，又给他们找了很多小伙伴，他们一起快乐地为小主人服务，小主人写的字越来越漂亮了。
关于想象作文大全(二)
云房子的奇幻旅程
“外面的世界是什么样的呢?”云房子经常想象着，“是像瓦蓝的天空一望无际?还是像碧绿的大山连绵起伏?是像滚滚江河奔流不息?还是像茫茫草原鲜花盛开?”云房子决定来一场说走就走的梦幻旅程。
春回大地的时候，温柔的微风带着云房子出发了。一路上，她看到处处鸟语花香，田野里，绿油油的麦苗正在努力的生长，金灿灿的油菜花露出了甜蜜的笑脸。
一转眼，就到了暑气逼人的夏天。太阳像个火球，把大地烤得裂缝了，一道道长长的口子像一条条伤疤在呼喊乞求着：“好渴啊，快下场雨吧!”云房子很伤心，她想看到一个美好的夏天。于是，洁白的云房子变成了乌云，在电闪雷鸣中，化成了瓢泼大雨撒向大地，得到了 雨水 的滋润，一切又变的生机勃勃。
秋天到了，五谷丰登，瓜果飘香。云房子心情愉快的在天空飘来飘去，忽然，一群活泼可爱的小鸟从身边飞过，云房子问：“你们要去哪里呢?”“我们要去南方过冬啊，”云房子建议：“那我们结伴一起去吧!”于是，云房子变成了校车的样子，带着他们飞远了。
冬天，寒风刺骨，雪花飘飘，云房子想家了。然后她就收拾行李，回家过年了。
关于想象作文大全(三)
白鹭奇遇记
在清澈的湖水边，生活着一群白鹭。它们尖尖的嘴巴，又细又长的脖子，它们的羽毛像白雪一样白，它们像一只只天鹅在水边悠闲嬉戏。
一天，一只白鹭在水边玩，从远处慢慢悠悠的过来一只水牛。白鹭飞到水牛的身上对水牛说：“不行，我要到水里洗澡。”水牛高高兴兴地摇着尾巴走了。
白鹭抬头看到天上有一只五彩缤纷的鸟儿，它想和漂亮的鸟儿做朋友。白鹭展翅高飞到鸟儿旁边一看，噢!原来是一只五颜六色的风筝。白鹭和风筝在天空中戏谑追逐，它们一会儿飞到白云上，一会儿落下来，一会儿一前一后，一会儿比翼双飞，宛东可快乐了。
白鹭觉得自己的肚子饿了，它飞到水面上，临水低飞寻找食物。没一会儿看到一条胖乎乎的小鱼在水里游来游去。它一个俯冲像离弦的箭一样冲到水里面把鱼捉到嘴里。它正美滋滋地吃着小鱼，一条水蛇游来了。白鹭看到水蛇比小鱼大觉得更好吃，他就用嘴去捉水蛇，但是水蛇全身滑溜溜的，它怎么也捉不到，水蛇吓得赶紧逃走了。
白鹭静静地像个美女一样亭亭玉立的站在水里。它用嘴巴啄了啄自己的羽毛，大它们啄得蓬松松的，羽毛又恢复成了油光发亮，漂亮极了。它迈着长长的细腿在水边悠闲的散步。
关于想象作文大全(五)
小红马找朋友
这是一匹漂亮的小红马，可是，它却很孤单，身边没有一个朋友，看着其他的小动物们都有自己的好朋友，小红马很眼红，于是决定出门去交几个好朋友。
它来到小河边，阳光照在水面上，水面上一片波光粼粼，真美啊!小红马停住了脚步，被这景色深深的吸引住了。这时，他发现身，长得跟自己有几分相似。再仔细看，啊!居然是自己!小红马欣喜万分，他从来没发现自己原来自己是那么美!
歇脚的小山羊看见了，羡慕的感慨道：“小红马，你可真漂亮!”
树上的小猴瞧了瞧小红马，惊讶的说：“小红马，你可真漂亮!”
小山羊，小猴诚心的问道：“小红马，你愿意和我们做朋友吗?”
这时小红马神气极了，他看看小山羊，蹬蹬脚“丑八怪”然后抬头望望树上的小猴子，神气的扭过头去，丢下一句“真难看!我才不要你们这么难看的朋友呢。”
从那以后，再也没有人愿意跟小红马做朋友了。小红马变得更孤单了。
关于想象作文大全(五)
假如我是一只小鸟，我要当一只自由的小鸟，到各地旅游。
假如我是一只小鸟，我要飞到西藏的布达拉宫玩，看看那不达拉宫有多美，好好的学习西藏的古老 文化 。
假如我是一只小鸟，我要飞到杭州西湖去玩，领略它的妩媚。我要到那里划船，去的.雷锋塔玩，看看这座塔到底有多高。
假如我是一只小鸟，我要飞到三明的麒麟山玩。我要去动物园，看许多动物，还爱看大型的驯兽表演。我还要去麒麟阁玩，站在点，看三明的全貌。
假如我是一只小鸟，我要飞到那仙镜般的黄山玩。我要寻找一些形状奇异的石头，带回家做留念。我还要寻找一块叫“仙人指路”的奇石，用相机拍下来。
假如我是一只小鸟，我要飞到的水上城市威尼斯玩。我要和当地的小朋友坐在那两头稍稍翘起的小艇上，带我去 野营 ，带我去教堂里祷告。还要环游整个威尼斯。
假如我是一只小鸟，我要飞到世界上的山峰——珠穆朗玛峰上玩。我要看看那晶莹剔透的雪山，看看它的海拔到底有多高。
假如我是一只小鸟，我要飞到那青海湖去玩尽情欣赏的蓝天绿水。听说那是一个鸟的王国，我要看看到底有多少鸟。
假如我是一只小鸟，那该多好啊!可以实现我一切梦想。
关于想象作文大全(六)
有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦!”
“出去?那怎么行?”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀!再说吉吉哪天不用我们上课啊?我们可是重点保护对象呢!”
书包只好说：“文具盒出去吧!”
文具盒听了，理直气壮地说：“我是吉吉学习的必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿?它们可是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不是必需品的请出去吧!”
话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不是得害她罚站啊?”
文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧?”
字典公公气得胡子一翘：“什么?你们这些小鬼头!吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”
“唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢?”
关于想象作文大全(七)
我是一棵小树苗，出生在龙都。从小，我就和我的大树爷爷，小花姐姐，草弟弟一起，过着自由自在的生活。一想到自己可以为人类服务，净化空气，我心里就有说不出的甜蜜。
一天，爷爷跟我谈起大城市，爷爷说：“孙女啊!北京可是个繁华的大城市。那里有五光十色的霓虹灯，高大，豪华的房屋，宽阔，平坦的公路，时尚的人们…。只可惜我是一棵平凡的老树，没有机会去呀!只希望你能够去见识见识。”爷爷说完，长长的叹了一口气。听了爷爷的介绍，我对那梦幻般的城市充满了向往。
也许是天公作美吧，竟有一个北京的绿化队，发现了我，并把我挖了出来，准备带走。临走时，我兴奋地对爷爷说：“爷爷，我要走了，到您说的那个美丽城市去了。”爷爷也为我感到高兴，希望我在大城市为绿化作出贡献。
来到城里，我被栽种在一条宽阔的马路边。我看到了高耸入云的大厦，川流不息的车辆，各种各样的灯……在我正对这新鲜的事物惊叹之中，一阵刺耳的滴滴声打断了我的观察。哦!原来是一辆轿车在大叫，声音让人听了心烦。哎呀!这又是什么难闻的气味?原来是附近工厂排出来的。没办法，我只能吸进去。哎!是谁在打我?是几个不文明的市民把垃圾乱往我身上丢。一群回家的小学生也走来了，他们围着我打闹，把我的腰扭得好痛…。仅仅几天的功夫，我就伤痕累累了。难道这就是我梦想中的地方吗?我不禁想起了慈爱的大树爷爷，花姐姐和草弟弟，想起了家乡那舒适的生活…。
面对喧嚣的城市，我不知自己何时才能过上安稳的生活。如今的我奄奄一息，谁来救救我?我绝望地哭了起来。
关于想象作文大全(八)
“叮铃贩贩贩”我被一阵悦耳的音乐声叫醒。我揉着朦胧的睡眼看了看日历，今天是2025年3月23号。刚走出卧室几步，机器人“卡比”就把当天的工作日程交给了我，并说“早餐已经准备好了先去锻练身体”
过早餐，“卡比”开着装有等离子发动机的“空气小车”和我一起去上班。这时，车子停在一栋白色的大楼前。这栋楼是用人造大理石砌成的。清晨的阳光照在上面，亮闪闪的。这就是我小时候梦想的.宫殿式的房子——中国电子技术研究所。“卡比”就是我从这里研制出来的机器人。
来到办公室，我便投入了紧张的工作。遇到问题，我就和“卡比”商量。他虽然是机器人，但他的面孔和人非常相似，思维很活跃，动作也很敏捷。我在研究它的时候，往他的脑子里输入了大量的数据和信息，是他除了会计算、会说话，还会分析和判断问题。碰到难题，我就求助于他，他经常能使我得到满意的答案。
一次，我往电子计算机里输入数据的时候，红色信号灯突然一闪一闪的亮了起来，我知道肯定是自己出了差错，但一时又找不出原因。我看了看“卡比”，希望从他那儿找出答案。这时，一直站在一旁的“卡比”说道“应该按一键，可您却按了三键，自然就错了。”我听后，高兴的点点头。
又有一次，我要编制一种软件，但因为国内没有这样的资料，使我感到很苦恼。“卡比”看出了我的心思，不到一个小时就从日本的一家图书馆里搜集来了资料，然后复印成册，送到了我面前，使我感到非常满意。而且我们的研究所在全国都很有有名望，因此，各种信件都像雪片似的飞到了我的办公室，很多信件都是让我解答难题的。我因为工作忙，要做的事很多，来不及回信，就让“卡比”模仿我的笔记给各地回信，使大家收到信都很高心，有些单位还给我寄来了 感谢信 。
终于，完成了紧张的工作，劳累了一天的我，此时坐上“卡比”开得空气小车向家行去。通过今天对“卡比”的观察和测试，我又写了一份实验 报告 ，输入了电子计算机中，为研究第十代机器人积累着资料。此时的夜已深，但我还很兴奋，躺在舒适的沙发上，怎么也睡不着。随手打开书柜，很想看本书，无意中发现了童年时的照片，一看，当时的我多么天真、活泼呀!
关于想象作文大全(九)
我想我长大想要当一位勇敢的冒险家，因为我如此的活泼好动，如果要我一天不动如山，我绝对会不支倒地，我要当一个遨游四海的冒险家，要有逆境求生的知识，更要有随机应变的的智慧才能当个勇敢付出的冒险家。
二十年后的我，我要去杳无人烟的岛屿去冒险，我要去岛上观看有趣又未知的动物，还有前所未见的生物，还有清新的空气，还有辽阔广大的海域，海里一定有美丽无比的珊瑚礁，还有漆黑的深海世界，还有未发现的星球，有一些科学法解决的事情，还可以去世界各地观看其美的景观。
我现在要努力去达成我的梦想基础，俗话说：“梦想不是梦，只要努力就能达成”。我要努力学习，才能达成我的目标，因为冒险也是需要智慧，所以我要不完成我的梦想，还要去锻炼体魄，还要有逆境求生的求生知识，才能完成梦想。
我现在要学习鲤鱼跃龙门的精神努力向上攀爬觉不认输才能达成我的目标，我要向那些追逐梦想的航海家一样去探索美丽又宽广的大海，还要像以前的历史人物哥伦布一样创造历史根奇迹，还有像许多精通科学，才能成功闯出名堂，我要当个举世闻名、受人仰慕的冒险家。
关于想象作文大全(十)
森林里有一只小白兔叫丽丽。它非常喜欢打扮，老是想让自己变成全世界最美的动物。
一天，小熊过生日，邀请了许多小动物来参加它的聚会，小白兔丽丽也收到了请帖，丽丽想：我要怎么样才可以显示出我的美丽呢?它看到小鸟在天空中挥动着翅膀，在天空中自由翱翔，心想：翅膀多好看啊!于是，它把鸡毛一根一根的拔下来，织成了翅膀，丽丽看了看说：“多像天使的翅膀呀!”丽丽把它做好的翅膀穿在了身上。它看到孔雀那五颜六色的羽毛，又心动了。它把孔雀掉落下来的羽毛捡起来，插在自己的头上。
打扮完后，丽丽来到小熊家。可是，丽丽刚进门，大家都惊奇的叫到：“鬼来啦!鬼来啦!“大家一起把小白兔丽丽赶出了小熊家。
丽丽伤心极了，想到：我把自己打扮的这么漂亮，为什么大家都说我是鬼呢?丽丽来到小河边往水里一看，呀!这次小白兔丽丽也被这身衣服吓了一跳，小白兔丽丽把这身可怕的衣服脱掉后，来到了小熊家，丽丽受到了热情的招待。
这下丽丽知道了“自然才是最美的。”
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想象的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的想象的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
农历八月十五是中国人民传统又盛大的中秋节，在中秋节的前几天，各大厂家推出了许多各式各样的月饼。
我是一个新型葡萄味的月饼，看我全身透明，里面有着饱满的葡萄果酱，我被摆在了一家超市的月饼专卖架上。这时一盒月饼摆在我的旁边，我一看原来是五仁月饼灰头土脸的样子，于是我便对它说：“都什么时候了，怎么还有这样不起眼的月饼，看我全身透明咬上一口里面的果酱让人回味无穷，再看看你们长得这么丑，谁会来买你们?”五仁月饼对我说：“你长得虽然好看，但未必好吃，我们长得虽然不好看，但每年的中秋节，家家户户的餐桌上都有我们。”我不屑地看了它一眼轻蔑地说：“那都是老黄历，有什么资格在这里谈?那咱们走着瞧。”过了好久走过来一位女士，她拿起我，我昂首挺胸得意洋洋地看了一眼其他的伙伴，她又拿起了我旁边的五仁月饼去结账，这位女士把我俩带回了家，打开盒子一股香气飘了出来，我碰了碰旁边的五仁月饼，“喂，闻到了吗?看我多香啊，他们一定会先品尝我的。”五仁月饼看了我一眼什么也没说。
过了一会儿客人便来了，果不其然，他们一看到就我争先恐后的向我扑来，看吧，我长得这么漂亮，人们都喜欢吃我。咦?为什么他们是这样的表情，他们把我又放回盒子里。我不好吃吗?接着，他们又拿起五仁月饼吃了起来，脸上带着满意的笑容。这时五仁月饼对我说：“看到了吧，看事物不能光看外表要看心灵。”我恍然大悟，对自己之前做的事感到惭愧不已，一会儿，五仁月饼被吃完了那股香气也不见了，却给我留下了深刻的教诲，让我不再骄傲。
今年真是一个难忘的中秋节呀!
想象的作文 篇2
我从一年级到五年级的校园里，有许许多多的花草树木，学校中央有一棵高大的银杏树。一幢五层楼房拔地而起。虽然这样的校园已经非常让人满意了，但是还是没有想象中的校园那么优美。我想象中的校园，是一个环境优美、能让孩子们受到良好教育的校园；我想象中的校园，虽然没有那么漂亮，但它能传授给同学们许多知识。
当你再次跨进东桥中心小学时这时浮现在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的东桥中心小学了，而是一个跨进新世纪的校园。校园里也同样有许多花草树木，但是这些花草树木都是经过工人的修理，所以会发出一股清香，这种清香能使同学们在良好的环境下上学。大楼表面没什么变化，只不过重新刷了一遍。还有一点！你为什么觉得非常舒服？
原来，大楼表面的漆是最新发明的机器造成的，让人一看就觉得非常舒服，每一间教室内都是100平方米，每间教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，这能使后面的同学看得清黑板我想象中的校园很优美吧！希望你能进入我想象中的校园。让想象飞起来！
想象的作文 篇3
如今科学技术正在风驰电掣的前进着，有的科学家在研究变色龙的变色，可以应用在哪里？我也来想象了一下，你猜我会用在哪几个方面？哈哈，我会用在二个方面。分别是头发和房子。
首先是头发，很多年轻人爱时髦，今天一个发型，明天又换了一个发型，一会染这色，一会染那色，又麻烦又浪费钱。要是我掌握了变色龙的技术，把这项技术用在染发上。染过发的人，在夏天，天气热时头发变蓝，冬天，天气很冷，头发就会变成红色，心情不好时变成黑色，心情好时变成亮色……
其次就是房子，我们平时见到的房子墙壁要么刷漆，要么装上彩灯，要么白的，没什么新鲜的，彩灯也只能晚上开，油漆白天不太明显。可要是我掌握了这项技术，白天大楼墙上也象开灯一样亮丽，我把变色技术用到油漆上，再把这种特制涂料刷在墙上，根据光的不同角度照射，见到的颜色也各不相同，有紫色，有粉色，有蓝色……仿佛眼前就是一座座彩虹楼。
这是多么美丽的事物啊！要是有这样的房子，头发，鞋子……各种东西，我们的世界将是五彩缤纷的大世界，所以我们有了幻想就要有理想，再从理想慢慢转变为现实，行动起来吧，为我们的梦想而奋斗。
想象的作文 篇4
语文教师怎样才能使学生在作文时写出具体的情境和氛围呢？教学中，我根据中学生的心理特征和认知规律，并从古典文学理论“意境说”中汲取营养，逐步探索出一条“感知情境——积累表象——启发想象——描绘情境”的情境作文教学的路子。
一、精心引导学生感知情境，丰富表象积累
人对事物的认识总是从感知开始的。要让学生作文时能够写出具体的情境和氛围，必须引导他们经历从“
感知情境”到“描绘情境”这样一个复杂的心理过程。这里所言的情境，前一个指的是“实境”，即人、自然与社会；后一个则是“虚境”，是经过艺术的加工和感情过滤创造出的情形与境界。描绘情境有赖于丰富的想象，而想象又是在记忆表象的基础上进行的。心理学研究表明：一个人的记忆表象储备越多，他所展开的想象内容越丰富。由此可见，要描绘情境必须从感知情境、丰富表象积累开始。
（一）引导学生有目的地感知情境。多姿多彩的大千世界是中学生感知的直接对象。我训练学生感知事物务求做到两点：
1、感知事物前蓄情于臆，即要求学生在感知事物之前要有一定的情绪准备。无论感知的客体是日月星晨、风雨雷电，还是山河田野、花木鸟兽，抑或是亭台水榭，在感知前要广泛搜集与之相关的名人诗赋、民间传说、神话故事以及景点介绍。并在反复阅读中受到感染，生发激情。
2、感知事物中融情于物，即要求学生能够调动视、听、味、嗅、触等感官去感知客观事物的色彩、声响、芬芳等各种属性，由此而生览物之情或触景生情等。与此同时，还要学会把自己的情感与意念自然地融入山、水、日、月、花、草、树木之中，让客观事物都染上主观色彩。要善于展开丰富的想象，从而创造出情境美。
（二）引导学生注重表象积累。表象是人脑中所保持的关于客观事物的印迹所表现出来的形象（画面）。
为了有助于这些“画面”积累，我向学生推荐了几种方法。
1、“画面”描述法。
要求学生经常对自己感知或体验到的印象最深的“画面”进行回忆、记忆，然后将“画面”用文字记下来。这种“记”不是机械地说明，而是描述，是能够融会深层之意的描述。
2、绘画或照相法。
要求学生将自己观察到的最有特色的场景、人物勾画出来，然后旁注文字说明。“说明”要尽可能的详细，要将当时令人惊呼感叹，让人怦然心动的情景和心理感受记下来。储备有大量的诸如此类的记忆表象，一旦“在与某种需要有关的强有力的兴奋中心出现时，这些解体了的暂时神经联系就会按新的体系重新组合，从而形成新的形象”。（注：《职业技术教育》1998年第12期第18页。）
表象积累的内容可以是某次活动最感兴趣的画面，也可以是印象最深的人物的`音容笑貌。
二、精心策划“小练笔”，训练想象能力
（一）进行再造性想象训练。这种训练，要求学生调动已有知识和表象积累，对所供材料进行想象，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。
训练举例：反复诵读唐诗《送元二使安西》后，驰骋想象，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。学生受到课文插图启发，又从古装影（视）片上获得了表象积累，因此，基本能够完成。有学生写道：
古老的渭城坐落在渭河南岸，有一条驿道穿城而过，大道的两旁客栈与酒馆一间挨着一间。于是这里便成了由长安西行或自西而来长安的人歇脚的好去处。这是一个微雨蒙蒙的早晨，街上空气湿润、柳枝染绿。诗人王维正在此为好友元二送行。王维边为元二斟酒边说：“再干一杯吧！过了阳关就没有老朋友陪你饮酒了。”微醉的元二接过酒一饮而尽，抱拳说了声：“保重！”便拍马而去。王维依依不舍地目送着好友渐渐西去。
（二）进行扩展性想象训练。此举是让学生根据原文的某一段或某一点，在体会原文所创设的情境中展开想象，从而使不具体变为具体，无声变为有声，形象更具体，更色彩鲜明。
训练举例：赫耳墨斯笑着问明宙斯和赫拉的雕像值多少钱后，看到自己的雕像，心想他身为神使，又是商
人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
要求学生刻画出赫耳墨斯得知自己的雕像一文不值时的尴尬神情。
由于受到原材料中“笑着问”和“爱慕虚荣”的启示，学生们大都能够想像出赫耳墨斯的神情。有学生写道：只听赫耳墨斯“啊”了一声，便目瞪口呆，刚才还在矜持地笑，现在他的脸上比哭还难看，脖子和耳根全红了，他活像一只斗败了的公鸡。
这样以原材料中关键情节为基础而生发想象，传神而又准确地勾画出“人物”的外貌、神情。
（三）进行延伸性想象的训练。要求学生根据原文的叙述、情节的发展，展开创造想象，合理推测故事的发展趋向。
训练举例：“卖炭翁”的炭被抢，他悲愤交加，离开“宫市”后将向何处去？请续写结尾。
这项训练是以原材料中言犹未尽的情节为起点，要求学生依情定势，合理想象，延伸情节。有的学生接着写：卖炭翁离开“宫市”后，一路上老泪纵横，他原想卖掉这一车炭，让一家人度过年关，可现在只换回半匹红绡。他不敢再见卧病在床的老母和一群饿得皮包骨头的娃娃。到了村口，他让老牛自个儿拖着空车回家，自己将半匹红绡系在村头干枯的老槐树上，他含恨上吊自尽了。
有的写“卖炭翁”早就恨透了腐朽的朝廷。炭被抢后，他愤然离开宫市，走上了杀富济贫、与朝廷为敌的道路。
两种结果截然不同，但从情节定势看都有发生和发展的可能。因而符合延伸性想象的要求。
训练学生的想象能力还可从对比想象、假设想象、逆反想象等方面进行。
三、精心设计“命题”，指导情境作文
所谓“情境作文”，就是根据学生生活实际、思想实际以及作文教学目标，为学生创设一种特定的情境和氛围，要求言、行、情融为一体，同步展开进行的作文。要让学生能够写出具体的情境与氛围，教师在命题时应能够为他们创设一个“说话”的氛围和情境；能够触及到他们写作的动情点、兴奋点，使他们很快入情入境；能够唤醒他们沉淀的记忆，迅速搜索头脑中储备的相关内容的信息，引出表象，启发想象。
想象的作文 篇5
我是一个小小的字，我住在一栋有700多层的“大楼”里。
我每天与其它的字快乐地生活着。我的邻居有拼音，它能帮助主人发音、找字;我邻居还有部首，它能带主人认字、也能找字;还有词(成)语、图片、词义等。我在这栋大楼里愉快地生活着……
直到有一天，错别字大王来了，我们拿刀的拿刀，拿枪的拿枪，拿炮的拿炮，各自都保卫着大家共同生活的“大楼”。
首先，上场的是错别字的前军——同音不同字，他们正张牙舞爪地向我们赶来。我方立刻把车和双、火和乍、木和几组成的词语——“轰炸机”派出来轰炸那些敌军。敌军的中央军来了，它们拿起几挺“鸡关枪”乱扫，我方又派去了由土和旦、十和兄组成的“坦克”前去拦截。其实敌军根本没有什么战斗力，一下就被我方“坦克”炸退了。我们欢呼雀跃，别提有多么开心了!敌军不服输，紧接着又派来了它们的“杀手锏”——“预龄军”，可是我军应对自如，排上火和包组成的“炮”来轰炸，此时敌军不堪一击，连连败退。当最后一批错别字敌军倒下的时候，“胜利交响乐”响起来了，字典大楼的所有家人们聚在一起庆祝胜利，眼里闪着快乐的泪花……
这个故事告诉我们一个道理：我们在不懂那个字的时候，应该及时查字典，才能打败那个在我们学习中常捣乱的“错别字大王”。
想象的作文 篇6
假如我是一只鱼，我宁愿在涓涓溪流里劳累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是贪生怕死，我一直都没把大海深底的庞然大物放在眼里。我只不过是不喜欢喧嚣而独爱宁静罢了，假如真是那样，涓涓溪流里随时都会看见我的身影，那是我劳动的影子，那是我辛勤的影射。我喜欢在宁静中获取成功。
假如我是一只鱼，我宁愿尝试跳出水面时的窒息，也不要安享在水里的舒适。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不过是不喜欢安于现状而惟爱挑战罢了，假如真是那样，滔滔水面上你也会爱上我跳跃的身躯，那是我顽强的生命力，那是我永不言败的透视。我喜欢在困境中挑战自己。
假如我是一只鱼，我宁愿被饿死，也不要去触摸那只铁钩。我不是呆子，我一直都在充实自己的脑子，我只不过是不喜欢为了拥有一时的满足而命丧黄泉罢了。假如真是那样，就会有很多的伙伴不会惨死，那是我作为一只鱼的原则，那是我拥有生命的权利。我喜欢在倒下时学会站立。
假如我是一只鱼，我宁愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不爱惜自己，我一直都在关心自己，我只不过是不喜欢在我流泪的时候只有自己来擦拭，因为我在水里，谁也不知道我在哭泣。假如真是那样，我会放声大哭，让我的泪水把沙漠变成绿洲，那是我作为一只鱼的付出，那是我为了报答上苍给我生命而必须付出的一份薄力。我喜欢用自己的生命来换取他人的开始。
假如我是一只鱼… …
想象的作文 篇7
昨天，妈妈突然对我说：“你那双鞋子我都可以穿了，正正好好耶！”“是吗？我也正正好好穿哦！”我惊讶的说。
不会吧，我的脚怎么那么大啦？我的脚生出来就好大的，现在么，越长越大，认识我的人居然都说我是大脚婆。
现在妈妈都可以穿我的鞋子了！唉唉唉，真想一夜之间变成3寸金莲啊！昨天晚上，我真的做了个梦，是关于小脚的。 “恩，你想变成小脚吗？”一个天使问我。“想想想！”“那你想要变成三寸金莲吗?”“嗯嗯嗯。”“好，”天使温柔地笑笑，“好，我就让你变成三寸金莲！”刷刷刷，我变成了三寸金莲。但我一走，就摔了一跤——好别扭！而且我只能光脚了，因为以前的鞋子我说什么也不能穿了，（当时怎么没想到婴儿鞋？！）唉，真麻烦，我找到天使，“我要变回以前！”“不行，变不回来啦！”“啊？!”......
呵呵，幸亏是个梦啊~~~
想象的作文 篇8
在我们童心圆
的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。
有的像??有的像??有的像??（教师故意拉长声音，引起学生思考）。它们在空中一上一下漂浮，
好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。吹泡泡之前，请大家注意以下几点：
a.自己是怎样吹的？
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等）？
b.有重点地观察周
围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？吹出的泡泡有什么特点？
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面：整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的
特点以及产生的想象。
⑵情境活动（20’）
流程总述：
①教师准备道具，宣
布比赛规则。
②学生依次比赛，教
师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束，产生一
个泡泡大王，教师颁奖。流程分述：
①教师拿出几瓶泡
泡水，宣布比赛规则：每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获
的照耀下，它们
个个显得色彩斑斓。
b)整体叙述有序
（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。）活动起因
师：同学们真会观察，
也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因？包括时间、地点、做什么。
活动过程
师：在这次活动中，
你认为有哪些内容值得写？如场面、自
己、他人。活动感受
师：在这次活动中，
你有哪些特别的感受？
b．学习具体生动
（板书具体生动）
师：“具体生动”就
是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象？泡泡有什么样的形态特点？具体说说。
生：场面热闹（欢乐
等）
生：空中泡泡飞舞，
有的像灯泡，有的像苹果??生：??
学生进行描述，老师
引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：
圆圆例文：
今天，我和同伴一起
到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”
得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！
色彩斑斓的泡泡形
态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一
串葡萄，真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。
价能力，学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评：让学生结合
老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》：想象大比拼：
师：同学们，有哪位同学告诉我
想象作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的想象作文8篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
从前有一个铠甲，他的名字叫雷霆雅莱雷斯，他可以控制绝峭、熔焰、海啸、旋风和雷霆五大能量。突然有一天，他来到了现代，不仅他一个，身后都是怪兽。这些怪兽长得十分奇怪，有的像螃蟹，有的像龙虾，还有的像蜻蜓等……
为了不让怪兽伤害到人们，于是，他就把怪兽都引到了荒郊野岭的地方，只见他变出了一把长剑，三两下就把在最前面的怪兽给杀了，可是后面的怪兽就难打一些了，雷霆雅莱雷斯用猛焰拳、绝峭踢和海啸掌等招式打败了他们，在后面的怪兽就更厉害了，雷霆雅莱雷斯用了天地斩才把它打败了，最后一个怪兽了，这个也是最厉害的怪兽，一开始，雷霆雅莱雷斯都快被他打晕了，但是到了最危急的时刻，雷霆雅莱雷斯用了自己的绝招，把怪兽打得向后退了几步，他越战越勇，最后把这个怪兽也给消灭了。
雷霆雅莱雷斯看世界有和平了，便又回到了他自己生活的地方。从此以后，人们每当遇到了十分危机的时候，雷霆雅莱雷斯又会来到地球。
想象作文 篇2
他合上书本，轻轻走向阳台，牛毛般的雨，漫无目的地飘着，时而一阵微风，将它们抬高、降低……他默默地看着眼前的一切，心里却早已有团熊熊烈火在燃烧、爆发。望着望着那些被风吹斜、雨打歪的小草；望着望着那朦朦胧胧的雨幕，他的心久久不能平静，闭上眼，书中的“烽火连三月，家书抵万金”让他感慨万千；书中的“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”便他悲愤交加……心中那团火越来越大，他猛然得发现，自己早已踏破红尘万丈，此时的他正站在经过一场恶战的战场上，刹那间，他呆住了，放眼望去，一片国殇。冷风裹着早被热血染红的黄沙，疯狂呼啸着。顿时，沙烟弥漫……在沙烟里的他，耳边仿佛传来了呜咽声，传来了呼唤声，他终于听见了思念的声音……
狂风散去，氤氲在空中的沙掉落下来，他似乎看见了一位白发苍苍的母亲正站在家门前，向儿子消失的路口，喃喃自语，原本红润脸庞变了，变了，变苍白了，变
憔悴了，变得毫无生机民……
他看着老人随风飘着的银发，他无声地哭了，十年生死两茫茫，何止十年！
当他睁开眼时。雨，已经停了，芋叶上，花瓣上……聚集了一些无力回转的水珠。
窗外，异常平静，然而，他心中，烈火犹在。那本书，像一块烙印，永远地刻在了他的心中……
想象作文 篇3
假如我有钱了，我会做许多有意义的事情，我会让我的家人过上快乐幸福的日子，
假如我有钱了，我会资助贫困学生上学，因为我在电视上看到了一个名叫小华的男孩子，他从小便被父母抛弃了，在一个风雨交加的夜晚，一个善良的收破烂的老人好心的收留了他，只可惜那位老人因为疾病而去世了。于是男孩只能一个人生活在破烂的房子里，男孩到了读书的年龄，可是他由于没钱读书，所以直到十岁了才认识几个字，最后通过好心人的帮助，才终于实现了自己的读书梦。这个男孩的梦想是如此的小呀！看到这个场景我的双眼不知为何有点湿润，是呀大家都为她庆幸了，所以我觉得如果自己有钱了，自己会尽自己最大的力量帮助那些可怜的贫困学生。
假如我有钱了，我会好好的孝敬父母，让父母过上快乐的日子，我会买一套很好的房子来报答父母对我的养育之恩，其实我经常惹父母生气，虽然知道自己做得并不对，但还是要和父母吵架。所以了如果有一天我有钱了，我一定让父母天天的笑，爷爷是我最喜欢的人，而且从来都不会说我对也不会说我错，从来就对我很好，所以我一直都非常喜欢爷爷。
不过嘛，假如我有钱了只不过是一个幻想，因为真正的有钱人是要靠自己的努力来赚取的。
想象作文 篇4
圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那眼镜，就像是一个很有学问的博士。
圆是我家的镜子，只要我们看到它，就可以把服装整理好：每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。
在这里，小作者从两条线索来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一个重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。这篇想象作文，文章虽短，却写得很生动，很有情趣。这就是想象作文一种写法。
其次，要尽量地把所写的景物或事物人格化。在想象作文中，无论描写的是人还是物（动物、植物、器具等），都必须具有人的思维和行动，否则就无法表达我们的思想。实际上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他事物上，让它们来替我们说话，如童话、寓言等文体都是这样。
想象作文 篇5
星空
星空，总在夜晚出现。而夜晚就一定代表黑暗吗？不！再黑暗的夜晚也有星星与月亮的陪伴，只是你没有细心发现而已。
一望无际的夜晚或许会让你感到稍微的凄寒与寂寞，可是，当一颗星星出现在漆黑的夜空，照亮那一个点后，希望也随之而来。随着第一颗星星的出现就带来了第二颗、第三颗、第四颗星星。最后，寂静的夜空不再黑暗，因为越来越多的星星已经为它披上了银装。在星星的点缀之下，寂静黑暗的夜空突然变得闪亮起来，它不再是一片死寂。此时此刻的夜空是如此的美妙动人，一向不懂欣赏的我尽然也陶醉在这样的星空之下。
面对这样的星空，让我想起了我的故乡。躺在院子的吊床上，仰望寂静的夜空，等着星星的出现。黑暗的夜空慢慢地开始明亮起来，一颗星星、两颗星星、三颗星星……数着数不完的星星，我的内心并没有一丝的厌烦，反而感觉这一切是多么的安静与美好。没有城市的喧嚣，没有夜市的吵闹，也没有阻挡眼线的高楼大厦。有的是青草的芳香，微风的抚摸和无比寂静的星空。看，那玉盘似得皎月正慢慢地爬上树梢，寂静的星空又多了一个陪伴——月亮。那美轮美奂的皎月给寂静的星空又增添了一道秀丽的风景线。
漆黑的.夜空并不寂寞，因为它有了星星和皎月的陪伴。这是一片怎样的星空？这是一片充满和谐的星空，这是一片无比秀丽的星空，这是一片让人无法抗拒的星空。就是这样一片星空，让我抛开一切烦恼，进入另一个世界——梦的世界。
无论多么黑暗的夜，总有星星和皎月的陪伴。
想象作文 篇6
晚上我望着星空想如果我有魔法就好了可以飞向天空自由的翱翔在天空可以飞向北京找哥哥姐姐去还可以省路费呢
呵呵。慢慢的我进入梦想啊哈利波特我大叫起来我问哈利波特你咋来了哈利波特说我路过这里把魔法药掉了我来捡的。
知道了我说那我帮您找吧哈利波特说好啊谢了我从我床底看到了亮亮的东西我捡起一看啊一定是魔法药哈利波特。
说啊你找到了太感谢了你帮我找到了我就把一颗给你吧做为谢礼吧再见了说完就飞走了我高兴极了我一口就吞下了外面传来
了哈利波特的声音记住魔法只能让你有一天的魔力哦拜拜了。
我想只有三天啊那也好啊我飞啊我飞出了窗外我越飞越高直上云层啊到月亮了我坐在月亮上看下面啊好小啊聊城好像一个
小点啊不行我要下去我飞到半空时停了这时我看到了聊城全景好没美啊我又飞飞到了沙漠咳黄黄的我又看到了发大洪水了我就想
如果把水调到沙漠的话就好了，我说干就干我用魔法把水都升起来后就往沙漠啊好累啊终于到了我把水哗全倒到了沙漠了我在一看
发到水的地方有俩父子在那欢呼呢呵呵。
我在继续飞啊水里的小鱼快死光了我在一看啊是一台机器排除的污水我想变一台污水净化器就好了我变啊水变清了哈哈太好了
糟糕还剩5分钟魔法就消失了啊我快飞啊时间到了我一个仅的往下掉啊我大叫起来咳原来是个梦啊。
想象作文 篇7
假如我是神笔马良，我就要画出一排排坚硬的大堤，让洪水、泥石流……那些灾难不再威胁人类和动物。因为，我不能让动物和我们人类受伤害。
假如我是市长，我要让城市里没有房子住有困难的人，都住上非常高级的房子，我还要把那些贪污钱的人依法处置，不管是谁。因为，我是市长，是一个城市的市长，要是一个城市的市长不好，那个城市将会有很多的人很可怜，所以我要做一个好的市长。
假如我是设计师，我就要设计出冬暖夏凉的衣服，和防盗的衣服，还有防盗的皮包。因为，人们老是发愁衣服穿得多和少会生病，和钱被偷，所以我要设计出这些东西。
假如我是一片云，我就要飘到干旱的地方，下雨让那里的动物们和人们欢喜一场。因为，我是云我有责任要让全世界的动物和人类不受到干旱的威胁。
假如我是一条狗，我的主人丢失了什么东西，我上刀山，下火海都要找回来。因为，我是一条狗，狗是人类忠实的朋友，有福同享，有难同当。
假如我是一只鸡，我会天天给我的主人生蛋，只要主人高兴，我就高兴。因为，我是一只鸡，我有责任要让主人高兴。我还有很多的愿望，我就不一一说了。
想象作文 篇8
秋日到了，小草黄了，树叶也黄了。蒲公英的孩子们长大了。
有一天，蒲公英妈妈对娃娃们说：“孩子们，你们已长大了，就得分开妈妈，到处为家了。”孩子们问：“咱们舍不得你，能不得不分开呀？”妈妈说：“不可，你们必需得分开。”孩子们说：“妈妈，但是咱们怎样分开呢？”妈妈说：“不消担忧，我已帮你们筹备了下降伞，你们快搭上吧。”小伞兵们搭上了下降伞，就乘着风纷繁动身。
小伞兵们飞呀飞呀，他们飞到了一个都会，这里有很多高楼大厦，街道的车子和人们来来每每，络绎不绝，商品更是满目琳琅，有些小伞兵们动心了，他们想：“这里的钱真多呀，如果我上来，人们必定会给我不少钱。”说完他们就跳了上来，但是，他们却被几个路人踩死了。
小伞兵们飞呀飞呀，飞到了戈壁，金光闪闪的戈壁一望无际，象各处金子，有的小伞兵说：“那末多金子，上来必定有很多钱。”说完他们就跳了上来，结果，他们都被嗮死了。
小伞兵们飞呀飞呀，飞到了村落，老迈说：“这里才是咱们可以保存之处。”因而小伞兵们找了一个处所，悄悄地躺在土壤里，睡了整整一个冬季。
春季到了，小伞兵醒了，他伸了个懒腰，探出了脑壳，长成为了一株极新的蒲公英。
