小学童话故事:小水滴旅行记
小水滴王国里的艾艾，特别喜欢游泳。瞧，她正在大海里游泳呢！可是，寒冷的冬天来到了。海面上结了一层厚厚冰。可怜的小水滴也被冻住了。不知怎么回事，小水滴艾艾飞了起来，而且越飞越高。小水滴艾艾便高兴的说：“飞起来的感觉正爽呀！’’小水滴艾艾飞到了云层王国，也就是美丽而洁白天宫。
小水滴旅行记 明媚的阳光洒在无际的海面，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。小水滴伸伸腰，好舒服呀！这时，他感到身体轻飘飘的就要飞起来。他大声地喊：“妈妈，快拉住我！快点，妈妈！”大海妈妈微笑着说：“别怕，孩子。去吧，你还会回来的。
刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。 （第一环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水的变化形式。） 欣赏故事，理解内容，初步了解水的三态变化。
小学作文小水滴旅游
1、小学作文小水滴旅游1 我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴哥们顺着水跑呀跑，一直连滚带爬地流进了一条大河。突然，我们一起从山上向下摔，像一个大水帘洞挂在山崖上。
2、小水滴的旅行作文1 一条清澈见底的小溪，就是可爱的小水滴的家。他整天无忧无虑的生活在这里，没有一点烦恼，他有一个好朋友——小海虾，住在很远很远的大海里。一天，小海虾写信给小水滴。
3、水里黑糊糊的一片，不要说它的伙伴，小水滴连自己都认不出来了。 又走了一会，小水滴呼吸已经非常困难了，突然，觉得眼前一片光明，一束阳光照在臭水沟上，它奋力的游过去，在阳光的帮助下变成水蒸气。升到空中最后小水滴回到了云朵妈妈的怀抱里，它告诉云妈妈它再也不想去地球旅行了。
小水滴旅行记是什么领域
1、小水滴旅行记是科学领域，文学领域。《小水滴旅行记》是一部以儿童为读者对象的故事书，作者以生动有趣的文字和精美的插图，展现了小水滴在旅行中的冒险经历和成长历程。在这本书中，小水滴被描绘成一个充满好奇心和勇气的角色。他离开了自己熟悉的家园，踏上了一段未知的旅程。
2、刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。 （第一环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水的变化形式。） 欣赏故事，理解内容，初步了解水的三态变化。
3、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 了解雨与人类的关系。 激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。
4、通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达能力。
《小水滴旅行记》大班教案
小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇1 活动目标：欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。乐意参与小水滴游戏活动。活动准备 ：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。
《小水滴旅行记》大班教案 篇1 活动目标： 了解水的三态（气态、液态、固态）变化。 能安静倾听故事，并理解故事内容。 活动准备： 物质准备： 冰块、干、湿毛巾、水杯、水、电水壶、小水滴变化过程幻灯片等。 知识准备 ：小朋友对于水的三态有一点点了解。 活动过程： 经验交流。
根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。乐意参与小水滴游戏活动。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。活动过程：通过谜语，引出小水滴。欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。
初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。能在讨论中大胆的表达自己的观点。激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事《小水滴旅行记》视频。经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。
小水滴旅行记的主要内容是什么?
1、主要内容是讲述一个小水滴从海洋出发，经历各种天气变化和地形地貌，最终回到海洋的旅程。这个故事以小水滴的视角，生动地描绘了水循环的过程。小水滴从海洋蒸发，变成水蒸气升入空中，遇到冷空气凝结成云，然后变成雨落回地面，流入河流，最后再次汇入海洋。
2、小水滴旅行记有四个自然段。第一自然段：小水滴告别大海妈妈去旅行。第二自然段：太阳公公将小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈变胖了，它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂密的树林和可爱的动物。
3、[教材简解] 《小水滴旅行记》是一个科学童话故事，通过小水滴拟人化的旅行，生动形象的描述了小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，变抽象的道理以形象化，适合大班幼儿阅读。[目标预设]1．理解故事的情节、内容，感受小水滴从水——水蒸气——水的变化过程。
4、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。 根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。 乐意参与小水滴游戏活动。 活动准备 ：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。 活动过程： 通过谜语，引出小水滴。
初中初一作文:小水滴旅行记
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《小水滴旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。小水滴旅行记 我是一滴快乐的小水滴，我和小伙伴们在小河妈妈的怀抱里开心地流淌。
我是一个快乐的小水珠，我的名字叫滴滴。我一直和我的朋友们在树林子里玩耍。有一天，我和朋友们看见了一条小溪，小溪里有许多和我一样的小水滴，我和朋友们商量了一会儿就决定要到小溪里去，让小溪带我们去外面的世界里去看看！我刚刚钻到小溪里就唱起了哗啦啦协奏曲，欢快的流向前方。
在大海里有一颗小水滴，名字叫亮亮。有一天，亮亮来到水面上来玩耍，他看见了太阳公公，就打起招呼来：“太阳公公你好啊！”太阳公公说：“你好啊！亮亮，有什么事吗？”亮亮想了一会儿，说：“我想和小伙伴们到天空中玩一玩，可以吗？”太阳公公很爽快地答应了，就施展魔法，让自己离大海近一些。
本作文400字是关于小学一年级的作文400字，题目为：《 小水滴旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。小水滴旅行记 白雪皑皑的雪山脚下屹立一块巨大的岩石，岩石上倒悬着一根闪闪发亮、晶莹剔透的大冰柱，阳春三月，温暖的春风吹拂着雪山冰柱，小鸟的叫声、野花的清香唤醒了沉睡在冰柱里的小水滴。
有时候我们换成黑衣服，早晨和夜晚我都披着红袍子。
小学作文小水滴旅游2 小水滴旅行记作文1 我是快乐的小水滴，跟兄弟姐妹一起生活在小河里。一天，我在小河里睡觉，来了一个小男孩，把我装进了小水桶里，我乘上了免费的“公共汽车”，把路上的美景看了个遍。小男孩把我“带”进了花园。
