源头活水在诗中指什么
1、“源头活水”在诗句中指的是：用于比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。诗句出自朱熹《观书有感》：半亩方塘抄一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
2、“源头活水”在诗句中比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉。源头活水出自宋代朱熹的《观书有感》：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”后人由此提炼出成语“源头活水”。源头活水寓意是学问要有长进，事业要有发展，就要不断地吸取新的东西、探索新的问题。
3、“源头活水”是指看书可以获得源源不断的精神。《观书有感》【作者】朱熹 【朝代】南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。白话释义：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
4、“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
5、所谓”源头活水“是指从书中不断汲取新的知识，每次读书总有新领悟，就像有源头活水来，其乐无穷，激励人们要博学知书，精深学问。我们在学校读书，老师、书本就是我们的源头。所以，我们要好好读书，让我们的思维一天比一天活跃。这是一首借景喻理的名诗。
源头活水是什么意思
成语名字：源头活水 成语发音：yuán tóu huó shuǐ 成语解释：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。成语出处：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。
词目，源头活水，发音，yuán tóu huó shuǐ，释义，原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。，引用，《明史》卷八十七·志第六十三·河渠五 ...至东南，长五百三十里，比之黄河近八十里，河渠、河塘十居八九， 源头活水 ，脉络贯通，此天子所以资漕也。
源头活水在《观书有感》一诗中，比喻圣贤之书或知识。要不断学习，要不断地读书，不断接受新事物、新的知识，才能保持思想的活跃与进步。读书越多，道理越明。知识是不断更新和发展的，知识就像水的源头一样，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力。
源头活水指的是水源，即水流起源的地方，通常指的是自然的水源，如河流、湖泊、山泉等。源头活水的重要性在于它保证了水流的持续性和水质的纯净性，为生态环境和人类生活提供了重要的水资源。对于生态环境而言，源头活水是维持生态平衡的重要因素。
含义是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。注释：这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
问渠哪得清如许,为有源头活水来的全诗
问渠哪得清如许出自朱熹的《观书有感（其一）》，全文如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
出自南宋朱熹的《观书有感二首》。原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
这是朱熹的《观书有感》，全诗如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。此诗中，诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。
源头活水的意思是什么?
成语名字：源头活水 成语发音：yuán tóu huó shuǐ 成语解释：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。成语出处：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。
《观书有感》第三，四句引申出的成语是：源头活水，意思是：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。
词目，源头活水，发音，yuán tóu huó shuǐ，释义，原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。，引用，《明史》卷八十七·志第六十三·河渠五 ...至东南，长五百三十里，比之黄河近八十里，河渠、河塘十居八九， 源头活水 ，脉络贯通，此天子所以资漕也。
