《明朝那些事》这本书好看吗?
小编作为一名看过此书全集的历史专业在读大学生，很负责任地告诉你，《明朝那些事儿》这套书对于大多数人来说，真的很值得一看。内容优质 《明朝那些事儿》是由作者当年明月所撰写的历史文学著作。
很值得看啊。明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事 [6] 。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，语言幽默风趣。
好看好看，《明朝那些事儿》以一种既幽默又调侃的笔调看待历史，但有时又不免流于轻浮。另一特点是段落极短，尤其在第三册之后，每一段落几乎很少超过三行。
这本书写的很有意思，语言诙谐流畅，看看还是满不错的，浅显易懂而万历十五年是美籍华人的个人研究成果，写的比较深和专了解明史可以先从简易版本开始，由浅入深，再了解这一时期的主要事件和主要历史名人传记另。
事书的意思事书的意思是什么
1、事书的解释古代 诸侯 给天子的奏事之书。 《周礼·春官·内史》 ：“凡 四方 之事书，内史读之。” 贾公彦 疏：“诸侯凡事有书奏白於王，内史读示王。” 词语分解 事的解释 事 ì 自然 界和 社会 中的现象和活动：事情。 事件 。事业。
2、事书的意思是指记载事情或事物的书籍或文档。这些书籍或文档可以是记录历史事件的史书，也可以是描述特定领域或主题的专业书籍。事书在人类文明中起着重要的作用，它们是我们了解过去和现在的重要途径。通过阅读事书，我们可以获取关于人类历史、文化、科学、技术等方面的知识。
3、事书的词语解释是：古代诸侯给天子的奏事之书。事书的词语解释是：古代诸侯给天子的奏事之书。结构是：事（独体结构）书（独体结构）。注音是：ㄕ_ㄕㄨ。拼音是：shìshū。事书的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：引证解释【点此查看计划详细内容】⒈古代诸侯给天子的奏事之书。
4、又如：事不过三（同样的事不宜连作三次）；事头（事因，事由；事情）；事因（因由，事情来由）；事苗（事情的根源）；事机（时机；事情成功的机会）；事有分定（凡事情总有定数）；事在呼吸（比喻事情临近眼前，情况非常紧急）；事序（事情的条理、秩序）。亦指天子、诸侯的国家大事，如祭祀、盟会、兵戎等天子无事。
5、“书”是“写”的意思；“事”是“事情”的意思；从诗句内容上可分析出：“书事”是诗人就眼前事物抒写自己顷刻间的感受。王维的《书事》诗是一首五言绝句。此诗主要抒写个人的感受。
明明要看一本故事书群书共80页,第一天看了1/4第二天看了30页,明明两天...
1、第一天四分之一，则看了100*1/4=25页 第二天20页 两天一共20+25=45页。
2、×1/4＝20 20×5÷2＝50 20+50＝70 第三天从71页开始看。
3、/4+（80-80/4）/4 =20+15 =35 已经看了35页，所以第三天是从36页看起的。
我与书的故事作文
1、我和书的故事作文1 以前我小的时候，只喜欢看动画片。有一次，我叔叔给我买了本 十万个为什么 ，虽说是十万个为什么，可是他只有十页。我看到了那些卡通图片，很是高兴，我也试着读了读，虽然只认识几个字。上一年级的时候，我的作文水平很差，我一到写作文，就会很沮丧。
2、篇一：我和书的故事 时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。
3、我和书的故事作文300字1 我是一个爱读书的小女孩，我从小就和书结下了不解之缘。我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。
4、第1篇： 我与书的故事作文 我爱书，但更爱读书。 也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢！但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物、感情，我才会经常抱着它们，一看就忘了时间。 有一次我回家后，急急忙忙开始写作业，因为那晚我还有英语课。
书和文具的故事
原来，文具们自己在举行运动会，每个小朋友的文具组成了一个参赛队，他们集中在学校花园里举行比赛呢。 一个个文具盒整整齐齐地摆在地上，各种各样的文具盒一个比一个漂亮。 乖乖狐首先看见自己的文具盒，他们排在队伍的最前面，那可是全校最漂亮的文具盒与文具了。
每当这家的小主人不在家的时候，玩具和文具们都开始打打闹闹起来。
我是作业本，我和铅笔橡皮他们不住在一起，我住在更大的书包里。铅笔橡皮总说他们蜗居，其实，我认为大大的书包反而更空虚。书包里面的住户，都是和我有血缘关系的，人类称之为“书籍”。我是一个极其自卑敏感的本子。我和那些书不一样，我没有渊博的学问，我没有绚烂的色彩。
文具的故事 文具的故事1 “本子弟弟你怎么了？”文具盒兄弟好奇地问。 “我，原来一个崭新的本子，有着整洁的外衣和干净的脸庞。可是自从遇上了现在的小主人。我悲惨的人生就开始了。美术课上，主人把我身上的纸撕下来折纸、画画，使我的身子越来越来单薄了。
可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。铅笔傲慢地说。“你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。”“安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。
文具的对话 下课铃响了，同学们争先恐后地往操场跑去。教室里空荡荡的，桌面上只剩下那几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和刨笔刀。 铅笔、橡皮和转笔刀居住在一个“家”--铅笔盒里，它们和睦相处。一个身穿白色衬衫 的橡皮打破了教室的宁静；“各位我是橡皮先生认识一下吧。
以我和书的故事为话题的作文
1、篇一：我和书的故事 时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。
2、我和书的故事作文1 以前我小的时候，只喜欢看动画片。有一次，我叔叔给我买了本 十万个为什么 ，虽说是十万个为什么，可是他只有十页。我看到了那些卡通图片，很是高兴，我也试着读了读，虽然只认识几个字。上一年级的时候，我的作文水平很差，我一到写作文，就会很沮丧。
3、我和书的故事作文1 小的时候，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生活中不可缺少一部分。打开以前的书，仿佛回到了我童年的时候。 那是，我才读三年级，因为认识的字已经不少了。有一天，我看到萌萌姐姐看一本书叫《同桌冤家——自命不凡的天才》我借来看看。可是，我只能看一周的时间，时间到了，我把书还回去了。
